Получить по централизованному тестированию заветные сто баллов мечтает каждый абитуриент. Или хотя бы приблизиться к подобному результату. Как это сделали ученик Квасовской средней школы Илья Сехович и Полина Гончарук из Вертелишковской школы, набрав по девяносто шесть баллов. Секретами успеха с корреспондентом «Перспективы» поделились не только ребята, но и их педагоги.

Дернул за веревочку

В начале учебного года перед многими одиннадцатиклассниками стоит непростая задача: определиться с выбором будущей профессии, чтобы в течение последнего школьного года усиленно и углубленно заниматься по тем предметам, которые предстоит сдавать для поступления в вуз. Так было и у Ильи Сеховича. Решил, что хочет стать программистом. Поэтому физике, математике и белорусскому языку уделял больше времени. Но самостоятельно подготовиться к тестам, по словам молодого человека, было бы тяжело. По двум предметам раз в неделю ездил к репетиторам в Гродно. Математику подтягивал вместе с Еленой Шикеля, которая преподает ее в Квасовской средней школе. Знал: лучше, чем Елена Константиновна, никто не поможет. В прошлом году девочка, с которой она занималась, получила по математике стобалльный сертификат.

Сначала Илье было непросто. Подтверждает это и его педагог. Елена Шикеля отмечает, что приходилось преодолевать определенные трудности. Результат первого пробного тестирования – чуть больше тридцати баллов, последнего – восемьдесят. Педагог была уверена, что ее ученик способен на большее. Илья не подвел. Стремился поступить в выбранный им вуз на бюджет. Сегодня молодой человек студент БГУИРа. Кстати, по белорусскому языку и физике у Ильи тоже неплохой результат: восемьдесят один и шестьдесят семь баллов соответственно.

У Ильи было желание учиться. К тому же у парня математический склад ума. Но только этого мало.

– Представьте, – говорит педагог, – на одно задание теста – в среднем всего шесть минут. А задач – тридцать. Поэтому мне как учителю важно было не только поделиться своими знаниями, но и показать современные подходы к решению задач, что экономило бы время. Ученик должен научиться видеть ту ниточку, потянув за которую, «развяжет» узелок.

Почти лотерея

Учитель иностранного языка Вертелишковской средней школы Дмитрий Суходольский считает, что без желания ребенка и заинтересованности учителя о высоких результатах не стоит мечтать. Имеет значение и склонность к предмету. Как у Полины Гончарук. Девушка сама признается, что английский давался ей легко. В этом году ей не составило труда занять первое место по иностранному языку в районной олимпиаде. Потом успешно сдала тестирование. Целенаправленно готовилась два года. Занималась не только с учителем, но и самостоятельно. Иногда целыми днями сидела за книгами: параллельно готовилась к тестам по истории Беларуси и белорусскому языку. Но это не значит, что у Полины не было свободного времени. Успевала и учиться, и отдыхать. Это как с работой: надо просто любить то, чем занимаешься, заметила Полина. Дмитрий Суходольский полностью поддерживает свою, уже бывшую, ученицу и добавляет:

– Учитель и ученик должны быть единой командой. Порой бывает, первый стремится к результату, а второму всё равно, что получится. Тогда лучше не тратить время зря. Также не стоит бояться задавать вопросы, если что-то непонятно. Когда-то сам стеснялся спрашивать у педагогов, потом допускал ошибки.

Еще Дмитрий Александрович считает, что централизованное тестирование – это своеобразная лотерея. 70% решают знания, остальное – счастливый случай. Немаловажен и настрой. Переживания и невнимательность приносят только глупые ошибки.

Формула успеха

В этом году в Гродненском районе лучше всего тестирование сдали ученики Коптевской средней школы. По семи из девяти предметов результат выше среднего в области. Кроме того, десять выпускников школ района набрали от 91 до 96 баллов. В их числе – и ученик из Коптевки Денис Рыжко. К тестированию по русскому языку его готовила директор Людмила Санюкович.

Людмила Николаевна может похвастаться достижениями не только Дениса, но и всего выпуска 2014 года. Все поступили в вузы. Достичь такого результата, которого нет ни в одной школе района, ребятам помогло то, что к поступлению начали готовиться еще в десятом классе. Принимали участие в репетиционном тестировании. Потом делали работу над ошибками. К тому же, по словам Людмилы Николаевны, школа больше семи лет сотрудничает с университетом имени Янки Купалы и шесть – с аграрным. В течение учебного года ребята совершенно бесплатно занимаются с вузовскими преподавателями, которые помогают подготовиться к централизованному тестированию. А чтобы результат был на все сто, оказывается, надо не так уж и много: трудолюбие, усердие, спокойствие и немного везения. Вот вам и формула успеха.