Благодаря проекту международного общественного объединения «Голос сердца» жизнь воспитанников психоневрологических интернатов Беларуси изменилась. В 46 психоневрологических интернатах республики (41 – для взрослых, и 5 – для детей) были созданы центры обучения и развития, которые помогли им социализироваться в обществе.

Букварь для взрослых

Потому руководитель проекта Светлана Блай, председатель правления МОО «Голос сердца», не могла скрыть своих эмоций.

– Воспитанники психоневрологических интернатов – особенные люди. И очень приятно, что в последнее время изменилось отношение общества к ним.

Проект по гранту Фонда демократии ООН «Беларусь на пути деинституализации. Создание образовательного пространства для людей (18+) с интеллектуальным недугом» стартовал в Беларуси в 2015 году. Его идейные вдохновители и организаторы начали с того, что в психоневрологических домах-интернатах оборудовали учебные классы, провели обучающие семинары со специалистами интернатов. Национальным институтом образования были подготовлены специальные учебники: «Букварь для взрослых», «Эмоциональный мир человека», «Практическая математика», «Человек и мир», «Уютный дом» (об уходе за одеждой и жильем, о личной гигиене). Забегая вперед, необходимо отметить, что пособия взрослым школярам, как рассказывали их учителя в ходе конференции, понравились, и они с удовольствием постигали нехитрые науки в силу своих возможностей.

Обучение было сориентировано на жизненный опыт. В задачах по математике, например, считали яблоки, ложки, гостей и квартплату, в учебнике об уютном доме рассматривали последовательность обращения к врачу или совершения покупок в магазине. На уроках «Эмоциональный мир человека» тренировались, как справляться с эмоциями, например, сохранять спокойствие и равновесие в недовольной очереди в магазине. И каждая ситуация опробовалась на практике.

Как отмечалось на конференции, всего за этот период времени прошли обучение 495 человек, положительная динамика наблюдается у 90% учеников.

Путевка в жизнь

Как один из самых значимых результатов проекта заместитель начальника управления стационарных учреждений социального обслуживания и капитального строительства Министерства труда и социальной защиты Николай Орел отметил достижения ГУ «Мурованский дом-интернат для психоневрологических больных» Гродненского района, 9 воспитанников которого имеют специальность штукатура-маляра.

– А следующее не менее важное событие и для нас, и для наших учеников, – рассказывала уже по окончании мероприятия учитель Мурованского дома-интерната Татьяна Горошко, – то, что пятеро наших девушек выучились на швею. И сейчас для интерната они шьют постельное белье, юбочки или сорочки, носовые платочки, занимаются ремонтом одежды.

В интернате всех воспитанников называют мальчиками и девочками, несмотря на то, что многим уже за тридцать, а то и больше годков. Потому что их мальчишки и девчонки, хотя на вид и взрослые, но чисты и наивны, как дети. У них нет комплексов и стандартов современного общества, но имеется свой взгляд на мир. И очень хочется быть как все. И жить как все.

Татьяна Викторовна вспоминает, как волновались и радовались те первые ученики, когда собирались на праздничную линейку по случаю начала учебного года. Наряжались, причесывались, были непомерно горды тем, что именно им озорной Буратино вручил Золотой ключик, открывающий заветную дверцу в страну Знаний.

Шаг за шагом

– Когда отбирали наиболее сильных в эту группу, переживали, как сложатся их отношения с остальными, потому что желающих было много. И были удивлены, знаете, чем? После каждого занятия наши ученики собирали не попавших в эту группу и рассказывали о том, что узнали на уроках. – Педагог говорила об этом факте с такой же искренней добротой, которой, наверное, делились и ее воспитанники со своими друзьями во время тех занятий. – Обучение стараемся проводить предметно. Создаем алгоритм жизненной ситуации, например, если у тебя заболело ухо, что должен сделать в первую очередь? Обратиться в поликлинику, записаться на прием к врачу и т.п., а не звонить сразу же в «Скорую помощь». Если тема урока связана с временами года, отправляемся на природу. О грибах или цветах разговор идет также во время их сбора. Очень любят воспитанники поездки, правда, не часто удается куда-то отправиться, есть определенные сложности с транспортом. Знаю, как хотелось бы им навестить нашу столицу или познакомиться с какой-либо из белорусских достопримечательностей. Но мы понимаем, что время непростое, и не каждый готов предоставить нам автобус бесплатно.

– Многие из наших учеников очень целеустремленные и настойчивые люди, продолжает Татьяна Викторовна. – Одна из девочек, когда на МРЭК ей отказали в признании дееспособной, в причинах указав лишь один пункт – отсутствие профессии, выучилась на швею. И готовится к следующим экзаменам.

Татьяна Горошко отмечает, что, благодаря проекту и занятиям в центрах, намного расширился кругозор учащихся, они умеют высказывать аргументировано свою точку зрения и не боятся ошибиться. Перестали бояться! Хотя ранее очень стеснялись именно своих особенностей. А кто-то стал быстрее читать и писать. Т.е. у каждого есть свои достижения. Пусть у кого-то они небольшие, но для них очень значимые.